Sergei Shoigu continúa desarrollándose activamente en la presidencia del Ministro de Defensa. Y cuanto más tiempo pasa desde el momento de su nombramiento, más noticias positivas provienen del principal departamento militar. No hace mucho, Rusia se acostumbró al hecho de que la reforma militar debería tener lugar solo como una operación compleja sin ningún tipo de anestesia, y si se administra anestesia, solo será para ocultar la escala de las "deficiencias operativas". Y después de que el paciente reformado, representado por todo el ejército ruso, volvió en sí mismo después del final de la anestesia, a menudo encontró cicatrices en su cuerpo, lo que indica que se había realizado otra intervención quirúrgica. Y si esta intervención se asoció con la extirpación de la apendicitis o con la extirpación de un órgano importante, la pregunta seguía abierta. Desafortunadamente, se llevó a cabo la extracción de órganos vitales y, por lo tanto, cuanto más avanzaba la reforma, peor se sentía el paciente.
Pero Sergei Shoigu demuestra una vez más que la reforma militar bien puede avanzar sin dolor. Y no solo indoloro, sino también con un enfoque obvio en la eficiencia. Después de todo, antes de eso, los rusos no podían entender por qué, para aumentar la capacidad de combate del ejército, era necesario reducir al límite el número de universidades militares y despedir a los profesores militares experimentados. Los anteriores jefes del departamento militar tampoco pudieron explicar esto, quienes solo se permitieron unos ininteligibles murmullos de que todo iba según lo planeado, dicen, es necesario, y en general quién eres tú para hacer tus estúpidas preguntas. En nuestro país, dicen, la reforma militar está cobrando impulso, y nadie ha cancelado aún los secretos militares …
Y así, cuando el nuevo jefe del Ministerio de Defensa investigó las profundidades de este secreto militar, lo más probable es que se dio cuenta de que los algoritmos de reforma estaban lejos de coincidir siempre con el sentido común.
Uno de los segmentos de la reforma militar sobre el que Sergei Shoigu llamó la atención fue la educación militar. El ministro dijo que en el transcurso de la reforma aún no se ha determinado una orden estatal razonada de manera integral para la formación de especialistas militares en las instituciones de educación superior relevantes del país. Shoigu se queja de que la educación militar en Rusia, a pesar de todo lo que se habla de la modernización del ejército en sí, claramente no satisface las necesidades del estado. Muchas universidades militares todavía utilizan planes de estudio y estándares de formación que se aplicaron hace 20-25 años (este sigue siendo el mejor de los casos). El ministro destacó que el futuro del propio ejército ruso depende de la calidad del entrenamiento de los oficiales, sus conocimientos y habilidades.
Al mismo tiempo, Sergei Shoigu hizo un comentario muy duro sobre la reforma en curso en el campo de la educación militar: "la reforma en curso de la educación militar ha formado una opinión pública negativa sobre el Ministerio de Defensa en su conjunto".
Y es difícil discutir con estas palabras. En efecto, cuando llegan informes con envidiable regularidad de que otra universidad militar ha sido disuelta en una determinada región, que supuestamente ha dejado de ser efectiva y en demanda para las necesidades del ejército, involuntariamente se sorprende pensando que toda la reforma no está dirigida a mejorar la calidad de la defensa del país, pero en la liberación de fondos, tercamente referido como optimización.
En este sentido, las palabras de Sergei Shoigu, que se propone a sí mismo y al ministerio que encabeza la tarea de desarrollar el sistema de educación militar en Rusia, son como un bálsamo para el alma. Lo principal es que este bálsamo no te nubla la cabeza, sino que contribuye a la implementación real de las ideas en la vida.
Shoigu instruye a todos los cuerpos militares de mando y control, para lo cual, de hecho, se lleva a cabo la formación de oficiales, hasta principios de abril de 2013, para desarrollar una lista de requisitos de calificación para la formación profesional de egresados de universidades militares.
Y para enero del próximo año, se deberían presentar al presidente ruso propuestas para cambiar la composición de la red de universidades militares, así como un proyecto de marco regulatorio sobre la creación de universidades militares independientes. Ejemplos: Escuela Superior Militar de Navegantes de Chelyabinsk, Academia Militar de Defensa Aérea Militar, etc.
El ministro enfatiza que ha comenzado a ingresar a las tropas nuevo equipo militar, que debe ser hábilmente explotado por los militares rusos. Y para que puedan adquirir tales habilidades, es necesario estudiar cuidadosamente los estándares educativos que se utilizan en las universidades militares restantes hoy en día, y hacer ajustes competentes y reflexivos.
Me gustaría esperar que aquellas personas a las que Sergei Shoigu les da tales instrucciones comprendan correctamente su preocupación. Después de todo, a menudo sucede en nuestro país que incluso las aspiraciones más positivas de alguna manera incomprensible están distorsionadas más allá del reconocimiento. El ministro dijo “hacer un ajuste”, lo pueden hacer de tal manera que aparezcan tales innovaciones didácticas, cuya implementación puede tener consecuencias deprimentes. Si, en el campo de la educación militar, el nivel de eficiencia de las universidades también se mide por los mismos patrones que en el ámbito civil, es decir, por el número de estudiantes extranjeros (cadetes) y el área de espacio por estudiante, entonces es poco probable que la calidad de la formación de los graduados mejore significativamente a partir de esto.
Es obvio que el sistema de educación militar necesita en primer lugar una modernización. Después de todo, si lleva a cabo medidas para reequipar las unidades del ejército, pero al mismo tiempo usa solo ayudas para la enseñanza de la era de la Guerra Fría en las universidades militares, entonces no debe esperar la aparición de oficiales jóvenes bien entrenados en las tropas.
Sinceramente, deseo que la modernización de la educación militar se produzca simultáneamente con el desarrollo de la ciencia militar, que hoy también está lejos de estar en un estado festivo. Y si, al llevar a cabo una reforma en el ámbito de la educación militar, se utilizan métodos de enseñanza tradicionales junto con innovaciones metodológicas basadas en el uso de una base material y técnica actualizada, entonces el resultado no tardará en llegar.
