He estado leyendo materiales del sitio de Voennoye Obozreniye durante mucho tiempo y he aprendido cosas muy sensibles por mí mismo, incluso en los comentarios. Ofrezco mi propia visión del problema. Mientras escribía el artículo, utilicé muchos de sus comentarios, especialmente los que quedaron después del artículo de 2 partes "El subfusil puede y debe golpear la figura de la cabeza".
Sucedió que después de la Segunda Guerra Mundial, el entrenamiento con fuego, antes de eso, la base del entrenamiento de un luchador, comenzó a perder su importancia anterior. Se suponía que en la aviación y la artillería de combate modernas, así como en los cañones, cohetes, ametralladoras BMP y tanques, infligirían la principal derrota al enemigo. Se suponía que debía resolver misiones de fuego para destruir la mano de obra enemiga, no tanto por la precisión como por la alta densidad del fuego. No en vano, el manual de AK indica que el principal tipo de fuego para él es automático. Tales actitudes no contribuyeron en absoluto a la educación de los tiradores bien dirigidos. Al mismo tiempo, prácticamente cesó el entrenamiento de francotiradores. Según el estado, eran como ejercicios en el curso de tiro, pero en realidad no estaban en un concepto como durante la guerra. En general, en una determinada etapa, en condiciones en las que se estaban preparando principalmente para una guerra a gran escala, que se suponía que iba a ser librada por grandes ejércitos de reclutas, no se concedía gran importancia a la precisión de tiro. Resultó que los soldados de infantería, tanques y artilleros dispararon menos de cien tiros de ametralladora en dos años de servicio militar. Y esto es en los años 1970-80 "estancados". En las fuerzas especiales y las unidades de inteligencia, la situación suele ser mejor, pero incluso allí está lejos de ser ideal. Además, esto es típico no solo del ejército soviético, sino también de los ejércitos occidentales. Esto se evidencia claramente en la experiencia de los puntos calientes.
El coronel estadounidense David Hackworth testifica: “En una colisión repentina con el enemigo, nuestros soldados, disparando con rifles M-16, fallaron abrumadoramente en un objetivo completamente visible y estacionario. Y no importa si el disparo fue en movimiento o de una emboscada, los resultados fueron casi los mismos: seis disparos, cinco fallos.
Hay cientos de estos casos. El número de fallos superó significativamente el número de impactos, a pesar de que, por lo general, los disparos se realizaban desde quince metros o menos, y en algunos casos, desde menos de tres metros. El disparo en el acto se convirtió en una leyenda. En cuanto a la dependencia de la efectividad del fuego en el campo de tiro, no hay una sola evidencia en el análisis de seis operaciones grandes y alrededor de 50 pequeñas cuando al menos un partisano o soldado de las fuerzas armadas de Vietnam del Norte murió al disparar M- 16 fusiles desde una distancia de más de 60 metros.
La experiencia vietnamita está plenamente confirmada por la experiencia afgana. Así es como un oficial de las fuerzas especiales de GRU describe un enfrentamiento en Afganistán. El 16 de marzo de 1987 fue destruido un grupo de nueve militantes. Al parecer, fueron disparados en condiciones ideales, de arriba a abajo en un ángulo de 25-30 grados desde una distancia de 50-60 metros. Factores de éxito: noche de luna llena, presencia de dispositivos de visión nocturna y oposición enemiga extremadamente débil debido a la brusquedad de las acciones de las fuerzas especiales. Pese a ello, cada uno de los scouts consumió al menos dos o tres cargadores, es decir, unas novecientas rondas de munición por grupo, lo que equivalía a cien por cada "muyahidín" asesinado. Es revelador que la batalla no fue librada por reclutas, sino por soldados bien entrenados, el grupo estaba formado por cuatro oficiales. Permítanme enfatizar que ambos expertos hablaron sobre combatientes entrenados.
Nada ha cambiado desde la guerra de Afganistán. Las hostilidades en la región del Cáucaso Norte también demostraron que el entrenamiento de fuego de los militares no está al nivel adecuado. Cuenta un oficial, participante de los hechos. “Durante la segunda campaña de Chechenia, un grupo de fuerzas especiales estaba en una emboscada. Los militantes, según la información operativa, deberían haber llegado al jefe de la administración del pueblo por la noche. En condiciones de poca visibilidad, dos militantes se emboscaron a una distancia de veinte metros el uno del otro. Fueron destruidos, pero ¡cómo! Pensé que había comenzado la tercera guerra mundial. Algunas de casi todas las tiendas fueron fusiladas. Luego hubo un análisis de la batalla. Me sorprendió el hecho de que algunos de ellos hubieran cumplido dos o tres contratos, pero no tenían habilidades para disparar. Si hubiera algunos militantes más entre bastidores, el resultado podría haber sido diferente.
No solo los soldados conscriptos y contratados no pueden disparar, sino que los graduados de instituciones educativas militares que estudian durante cinco años, cuando se les revisa en el entrenamiento militar en los comandos regionales, muestran resultados consistentemente bajos en disparos. Algo mejor cuando se dispara con una ametralladora y un orden de magnitud peor cuando se dispara con una pistola. Entonces, en la reunión de tenientes en los comandos regionales (distritos militares), alrededor del 10% de los graduados reciben calificaciones insatisfactorias al disparar una pistola. En las condiciones modernas, cuando un soldado, un oficial o un soldado contratado profesional entrenado pasa a primer plano y las operaciones de combate durante 20 años han supuesto contactos de fuego a corto plazo por parte de pequeños grupos de rivales, tal situación parece anormal e intolerable.
Surge la pregunta: ¿qué hacer? Intentemos resolverlo. El entrenamiento contra incendios se basa en tres pilares: cursos de disparo, instrucciones organizativas y metodológicas de los organismos encargados de hacer cumplir la ley y un reglamento de simulacros. Hay otras órdenes e instrucciones, pero su importancia no es muy grande. Como resultado, tenemos una situación en la que un soldado, que apenas ha aprendido la combinación de "vista frontal plana y descenso suave", va a la línea y de las disposiciones del reglamento de combate "Armas en el cinturón" y otros, prepara para tiro, realiza ejercicios de entrenamiento y prueba de tiro. Todo lo anterior se aplica a casi todas las unidades, con la excepción de las unidades de fuerzas especiales, donde hay "creatividad", así como a las unidades que participaron en las hostilidades, y en su nivel táctico llegaron a entender que es imposible prepararse para batalla como esta. Propongo evaluar la situación desde el punto de vista del conocimiento, la experiencia y la tecnología actuales. No busco denigrar el trabajo de muchos oficiales y hombres honrados y dignos, al contrario, muchos hicieron más de lo que pudieron, y de lo que nos permitieron, pero vale la pena admitirlo: no sabíamos y no pudimos, y estábamos no permitido mucho.
Durante los últimos 20 años, ha habido una serie de eventos relacionados entre sí y que han influido en el desarrollo del entrenamiento de potencia de fuego. Los principales, por supuesto, fueron la primera y la segunda campaña chechena, el conflicto "georgiano-osetio" y las hostilidades en el Donbass. Las operaciones especiales y antiterroristas llevadas a cabo en varias partes de Rusia y en el extranjero también tienen una gran influencia en el negocio de los disparos. Además, en relación con la reforma del ejército y otras estructuras de poder, ha cambiado el enfoque mismo del entrenamiento de combate en general y del entrenamiento de fuego en particular. Que solo hay una reducción en los términos de servicio de los reclutas de dos años a un año. El mayor desarrollo del entrenamiento de fuego se recibió entre aquellos que tuvieron la oportunidad de usar armas y entrenar, por así decirlo, en el trabajo, entre los empleados del FSO, los grupos "A", "B" y algunas otras fuerzas especiales. Junto a lo anterior, cabe señalar que, en general, la formación contra incendios en casi todos los departamentos no se ha vuelto más sistemática, tecnológica y atenta a los requerimientos de la época. Por supuesto, hay cambios, hay un deseo y hay acciones, pero no hay un sistema. Hay intentos individuales de cambiar algo que no conducen a ninguna mejora y, a menudo, hacen daño.
Por ejemplo, después de la 1ª campaña chechena, el curso de tiro de las tropas internas se reponía con un nuevo ejercicio para el subfusil. Según los términos del ejercicio, si el tirador no ha disparado a uno de los tres blancos, se le dará una calificación insatisfactoria. La idea es buena, pero en la práctica ha llevado a que cuando el alumno no da en el blanco, se miente y espera a que la figura caiga y otra se eleve. En lugar de esforzarse por alcanzar todos los objetivos, comenzaron a "disparar". En el nuevo curso de tiro de 2013, el ejercicio de tiro con pistola Makarov ha cambiado. Si antes el tiempo para disparar no estaba limitado, ahora es necesario dar en el blanco con 3 disparos en 15 segundos. Parece que el ejercicio se ha vuelto más complicado, pero al mismo tiempo es obvio que si un soldado da en el blanco, lo hará. ¿Y si no lo hiciste? Un nuevo ejercicio para un ametrallador implica golpear objetivos en movimiento. Y cómo lograrlo no está del todo claro. Es posible discutir las condiciones de los ejercicios durante mucho tiempo, pero propongo abordarlos teniendo en cuenta los principios básicos del entrenamiento y la experiencia de combate.
Los principios básicos de la enseñanza nos dicen que:
1. El aprendizaje debe ser sistemático, coherente y completo, yendo de lo simple a lo complejo.
2. Aprobar con un alto nivel de dificultad.
3. Enseñe lo que se necesita en el seguimiento.
Si miramos desde estas posiciones, veremos de inmediato las deficiencias de un curso de entrenamiento de potencia de fuego moderno.
En primer lugar, todos los ejercicios están divorciados de la vida real, no se tienen en cuenta los detalles de las operaciones de combate. Estamos preparando a un soldado para una clásica batalla de armas combinadas entre dos ejércitos opuestos. Para disparar con un rifle de asalto desde objetivos, hay figuras de pecho y altura a distancias de 150 a 300 metros. ¡Pero no hay figuras de cofres en el campo de batalla! Como muestra la experiencia de realizar misiones de servicio y combate, en la batalla, los militares se enfrentan a un enemigo corriendo o con figuras de cabezas disparando detrás de la cubierta. Disparar a distancias de 70-150 metros, en la figura de la cabeza en el bosque y en las condiciones de un asentamiento, el caso más común en las condiciones modernas, no se considera en absoluto en el curso del disparo. Las distancias superiores a 300 metros tampoco aparecen en el recorrido de tiro entre los ejercicios del subfusil. Aunque todos los ejércitos modernos se están preparando para contactos de fuego a distancias de 500-600 metros e incluso preparan tiradores especiales para esto (en terminología occidental, un tirador de apoyo de fuego de alta precisión armado con un rifle automático con una mira óptica, un cañón reemplazable para derrotar el enemigo en diversas condiciones en distancias de hasta 800-900 metros).
En segundo lugar, no se rastrea el principio de aprender de lo simple a lo complejo. No existen gradaciones de distancia para los disparos con pistola durante el día, aunque la técnica de disparo es diferente, dependiendo de la distancia. Entonces, por ejemplo, para el tiro con pistola, hay ejercicios con varias variaciones: 3 tiros a una distancia de 25 metros (a 10 m por la noche). Así es como el militar realiza todo su servicio. El de teniente con 1 año de servicio, el de coronel con 30 años de servicio. Nada cambia. Y, como demuestra la experiencia, el número de puntos eliminados tampoco cambia mucho. Noqueó 22 puntos, después de 5 años de servicio empezó a noquear a 24. ¿Esto es bueno o malo? Si es bueno, cuanto? ¿Y si es malo? Y toda la preparación se basa en acercarse lo más posible al centro del objetivo. No hay estadísticas detalladas sobre las pérdidas entre los agentes del orden en Rusia. Pero en los Estados Unidos, se publica anualmente un boletín que analiza los enfrentamientos entre policías y delincuentes, una vez citando los siguientes datos sobre el número de víctimas por año a diferentes distancias de combate: 367 muertos a distancias de hasta 1,5 metros, 127 - a distancias de hasta a 3,5 metros, 77 - hasta 6, 5 metros y 79 - en el resto de la distancia. Estos y muchos otros datos estadísticos de interés en nuestros países coinciden o son muy cercanos. Resulta que nuestra preparación es unilateral y se prepara solo para el 10% de los contactos de disparo realizados a largas distancias. Alguien puede argumentar que si alcanzan los 25 metros, alcanzarán los 7. Pero esto no es del todo cierto. Las estadísticas del uso de armas por parte del FBI estadounidense en enfrentamientos con delincuentes son muy indicativas. La pelea dura en promedio 2, 8 s. Sus participantes gastan en promedio 2, 8 rondas hasta que se golpea uno de los lados. A distancias pequeñas, es necesario prepararse rápidamente para disparar y hacer varios disparos más rápido que el enemigo, y a grandes distancias es más preciso apuntar y golpear al objetivo con una gran cantidad de disparos con la transferencia de fuego más rápida a numerosos objetivos.. En el Ejército de los Estados Unidos, el tiro con pistola se enseña a una distancia de 7, 15 y 25 metros. En el ejército británico, el entrenamiento de tiro también se lleva a cabo por etapas. Primero aprenden a disparar a distancias cortas, perfeccionando sus habilidades, luego aumentan la distancia y continúan trabajando al máximo ritmo posible. Comenzando con ejercicios mientras está parado sobre un objetivo estacionario, luego en movimiento a lo largo de un objetivo estacionario, y la perfección llega cuando un soldado, mientras corre, dispara a un objetivo en movimiento en la cabeza. Para el entrenamiento práctico de ejercicios especiales de tiro, a cada aprendiz se le asignan, solo en la primera etapa, 1.500 rondas. El principio de la pedagogía "de lo simple a lo complejo" es visible a simple vista.
En tercer lugar, el entrenamiento con fuego está divorciado del entrenamiento táctico. El pináculo del entrenamiento es el tiro de combate de un escuadrón, pelotón en una batalla defensiva u ofensiva clásica. Pero, ¿cuántos de estos tiroteos se están llevando a cabo? ¿Está el personal militar adquiriendo las habilidades sostenibles necesarias para derrotar objetivos en el campo de batalla? Por no hablar de que fuera del entrenamiento, las acciones permanecen cuando te metes en una emboscada, realizas un barrido, realizas un servicio en un puesto de control, etc. Y aquí hay un programa de capacitación de muestra para un empleado de una empresa militar privada. El curso de entrenamiento de tiro dura cinco días. Incluye entrenamiento de tiro, tiro y movimiento, operaciones de combate en entornos urbanos, entrada de energía (derribo de puertas), combate cuerpo a cuerpo. Una vez finalizado el entrenamiento, los alumnos tendrán la habilidad de detectar, rastrear y golpear con fuego a los objetivos en movimiento del grupo. Cada uno de ellos en cinco días disparará 3.500 tiros de un arma de 9 mm (pistola), 1.500 tiros de 5, 56 mm (rifle automático).
En cuarto lugar, el disparo de combate se "difumina" uniformemente durante todo el período de entrenamiento. Por ejemplo, los cadetes de los institutos militares de la Guardia Nacional (tropas internas) van al campo de tiro unas 60 veces en cinco años. Tales actividades no permiten la formación de una habilidad sostenible. Los psicólogos dicen que para transformar una acción en una habilidad motora, debe realizarse entre 4000 y 8000 veces. Echemos un vistazo a nuestros posibles amigos. El comando del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos cree que los resultados del entrenamiento de fuego serán mucho mejores si el Marine dispara el estándar anual de municiones en unos pocos días. Estas intensas sesiones de cocción tienden a reforzar las habilidades con más firmeza que hacer uno o dos ejercicios al mes. Este principio se convirtió en parte de la práctica del entrenamiento de combate inicial de los marines. El entrenamiento de fuego en el batallón de entrenamiento se lleva a cabo en el campo de forma continua durante tres semanas. Durante la primera semana, los cadetes estudian la parte material de las armas pequeñas. Luego dominan las técnicas de apuntar, prepararse para la batalla y elegir una posición en los simuladores. La segunda semana está dedicada a la práctica de tiro (250 rondas), que finaliza con un ejercicio de calificación con el rifle M16A2. El rodaje se realiza a distancias de 200, 300 y 500 m desde tres posiciones con disparos únicos. En la etapa final, los cadetes se compensan en disparar desde un rifle M16A2 con máscara de gas, en la oscuridad sin visor nocturno y en ráfagas, así como desde siete posiciones: desde el techo, desde la ventana de la casa, a través de un tronera, una ruptura en la pared, detrás de un árbol, en la parte superior de un tronco de la zanja. Para realizar estos disparos, se dan 35 rondas a cada uno. Al mismo tiempo, se presta atención al desarrollo de una habilidad segura para colocar el arma en el pestillo de seguridad al cambiar de posición, la capacidad de tomarla en secreto y golpear todos los objetivos. Ejercicio de dominio del tiro con pistola a blancos rotativos (40 disparos, distancias de 25, 15 y 7 m). Desde la ametralladora ligera M249, el cadete debe disparar 100 rondas a seis objetivos y cambiar el cañón después de 50 disparos, así como dominar las habilidades de disparar vertical y horizontalmente, cambiando la posición de los codos y el torso. El último ejercicio de prueba de tiro en movimiento con el rifle M16A2 a blancos ubicados a diferentes distancias lo realiza el cadete con equipo de combate completo, casco y armadura, habiendo recibido 90 disparos en cuatro etapas. Primero, el disparo se realiza desde una posición defensiva (a una distancia de hasta 300 m), luego el movimiento de patrulla con disparos (a 150-200 m), el acercamiento con el enemigo en defensa (150-200 m) y el disparo. "a quemarropa" (50-75 m) con disparos únicos a blancos que aparecen cada 5-8 s. El estándar de prueba es el 50 por ciento. golpes.
En quinto lugar, aprendemos a disparar solo con fuego automático y, al mismo tiempo, con una ráfaga de dos rondas. Aunque en este caso una bala alcanza el objetivo, y al disparar una ráfaga de tres rondas, dos balas. La diferencia de precisión es del 30%, lo que es bastante significativo. En el AK-74, la segunda bala de la ráfaga siempre va hacia la derecha y por encima del punto de puntería, la tercera, de nuevo aproximadamente al punto de puntería, y las balas posteriores de la ráfaga se dispersan caóticamente. Esto se indica en el manual del AK-74. Por lo tanto, cuando se dispara a un objetivo en el pecho a una distancia de 100 m, la segunda bala de la ráfaga siempre cae sobre el hombro izquierdo del objetivo y la tercera, nuevamente en el objetivo. Por lo tanto, la ráfaga más efectiva es de 3 rondas (2/3 golpes), no 2 rondas (1/2 golpes).
Además, los practicantes, incluidos los de las fuerzas especiales, llevan mucho tiempo disparando un solo disparo desde la posición automática del traductor de fuego, ajustando cada disparo posterior. Y no enseñamos esto.
La clásica pregunta "qué hacer": ¿qué necesita un soldado moderno? Lo que se necesita es un sistema de entrenamiento de fuego flexible e integrado, que se construiría en varios niveles de entrenamiento, mejorando constantemente los métodos de entrenamiento, un instituto de instructores de entrenamiento de fuego y un sistema de evaluación de soldados, tanto individualmente como como parte de una subunidad. Para mejorar el tiro con pistola, se necesitan ejercicios que simulen batallas de combate reales: comenzando desde una distancia de 5-7 my hasta 50 m con disparos a varios objetivos, dispersos por el frente y en profundidad. Se están adoptando nuevas armas, por ejemplo, la pistola Yarygin (PYa) con una velocidad de bala de 570 m / sy la capacidad de perforar un chaleco antibalas a una distancia de 50 metros. En consecuencia, es necesario enseñar a disparar con pistola a 50 metros, es necesario enseñar a utilizar todas las capacidades del arma. Para disparar desde una ametralladora, también es necesario ampliar significativamente el rango de distancias: de 50-70 m, simulando acciones cuando se embosca en diversas condiciones, hasta 100-150 m (disparando en condiciones urbanas y en el bosque) y hasta 500-600 m (en área abierta). Es necesario agregar un objetivo principal para disparar desde una ametralladora. Llevar todas las acciones de un soldado al automatismo, enseñar a disparar en grupo y en conjunto con clases de entrenamiento táctico.
Creo que hay muchos problemas en el entrenamiento de la potencia de fuego y deben resolverse con urgencia. Debe entenderse que es necesario entrenar a un soldado no solo para disparar, sino también para que esté preparado para actuar durante el contacto activo del fuego en diversas condiciones. Así como se están introduciendo tecnologías pedagógicas en el sistema de educación profesional superior y se desarrollan competencias, también en el sistema de entrenamiento de potencia de fuego debe entenderse que el entrenamiento de potencia de fuego es una tecnología que se basa en ciertas leyes y principios, y también cambia con un cambio en la naturaleza de la acción de combate y el progreso técnico. Ha llegado el momento de cambiar el sistema de entrenamiento contra incendios.
