SVES se destaca entre todos los sistemas. Este raro sistema fue estudiado por combatientes de inteligencia que se suponía que debían participar en la captura de lanzadores de misiles enemigos y contraactuaciones en caso de que las fuerzas especiales enemigas capturaran nuestras importantes instalaciones. Parece que no es necesario explicar que la extrema importancia de la tarea determinó el nivel de entrenamiento, que puede compararse sin exageración con el nivel de entrenamiento de los cosmonautas. El entrenador e investigador incansable del combate cuerpo a cuerpo Vladimir Alekseevich Sklizkov habló sobre este sistema.
Asuntos Generales:
1. Descripción del estilo (escuela, dirección) en una oración
- Un sistema integrado y teóricamente completo de entrenamiento de combate para las fuerzas de misiles de reconocimiento (protección de lanzadores de misiles nucleares y captura de instalaciones enemigas), que incluye acciones en todas las situaciones posibles (combate cuerpo a cuerpo en túneles, en el agua, en el agua, bajo el agua, etc.)
2. Lema de estilo (escuelas, direcciones)
- Sobrevivir - por el simple hecho de completar la tarea.
El soldado no tenía derecho a morir, ya que de esta manera defraudó a sus compañeros de armas (su grupo, por regla general, cinco); sin él, no podrían completar la tarea.
3. Orígenes (inicio) direcciones (cuándo y quién fundó)
- No hay datos.
4. El fin último de las clases (el ideal al que va el alumno), las cualidades físicas y mentales que debe adquirir
- Una persona para la que no existen situaciones inesperadas y poco convencionales, que sabe actuar en cualquier situación, golpea desde cualquier puesto.
5. Metodología de la enseñanza
- El maestro (que fue un scout de la Segunda Guerra Mundial) mostró y explicó los movimientos, los soldados intentaron repetirlos. Sus errores fueron corregidos en todos los sentidos. En general, la metodología fue lúdica, fue muy difícil físicamente (aunque el nivel de carga aumentó gradualmente), pero psicológicamente fue fácil, realizaron tareas interesantes en un equipo muy unido.
Bombeo ideológico y psicológico, motivación: "una guerra puede comenzar en una hora, siempre debes estar listo" (serviste en la RDA, a pocos kilómetros de la frontera con la RFA). Por la misma razón, el entrenamiento no fue para el desgaste, aunque entrenaron muchas horas al día. Durante un año, los combatientes dominaron el sistema RB a un nivel suficiente para acciones contra un enemigo entrenado profesionalmente.
Nadie fue obligado a estudiar. Además, si un luchador no podía comprender este sistema no estándar (incluso si quisiera), era expulsado del grupo.
6. Técnica utilizada (percusión, lucha, romper, etc.)
- "Torpe", aparentemente informe (no hay técnicas ni golpes característicos). En apariencia, la técnica es similar a la habitual, pero internamente se realiza de manera diferente.
Aprendieron a trabajar en las zonas afectadas sobre la base del principio "Para golpear con precisión, rapidez, fuerza, a lo largo de la trayectoria más corta"; luego, el luchador tuvo que pensar por sí mismo cómo aplicar este principio.
Tenías que poder golpear desde cualquier posición. Hubo un ejercicio: golpear con una mano mientras se cuelga de una cuerda (sujetándola con la otra mano).
Hay ejercicios especiales para que el movimiento no se convierta en plantilla, no alcance el nivel de automatismo. Por ejemplo, a diferencia del boxeo, este sistema no tiene conexiones estereotipadas. Golpeando varios golpes seguidos, el luchador apunta cada vez, evalúa los cambios en la situación (el enemigo cerró, esquivó, etc.) y solo después de eso golpea el siguiente golpe. De hecho, esta es una acción continua y continua sobre la situación. La velocidad del ligamento se logra mediante un entrenamiento especial.
Strike (a diferencia de otras artes marciales o artes marciales) no puede existir por sí solo. Se aplica solo en una determinada situación (conveniente). Es decir, un luchador no puede dar un golpe específico a pedido. Puede golpear si hay una situación conveniente (o imaginar la situación en su mente), y los golpes siempre serán diferentes, ya que las situaciones (posición del cuerpo, movimiento) serán diferentes. Además, serán diferentes para cada persona, ya que todos son individuales.
De hecho, los luchadores fueron entrenados, más bien, física y psicológicamente, acostumbrándolos a situaciones atípicas e inculcando una cierta cosmovisión ("sobrevivir"), y ya en el proceso de entrenamiento ellos mismos aprendieron a golpear, pelear, etc. Por supuesto, hubo algunas técnicas y golpes básicos.
Hay puñetazos y patadas. El golpe se realiza principalmente con el puño en posición vertical. El golpe no se envía desde la pelvis o la pierna, sino desde el hombro y el cuerpo.
Las patadas son "pasos", es decir, el luchador golpea con el pie como si estuviera dando un paso alto. Por ejemplo, una patada por encima de la cabeza a la rodilla. Las técnicas de lucha y rompimiento se utilizan en casos raros, como auxiliar, ya que no ayudará contra un grupo.
Hay bloques duros. En general, todos los golpes y bloqueos son duros y "apretados". Esto se explica por el hecho de que la batalla, por ejemplo, puede ser en una trinchera, donde no hay ningún lugar para balancearse y maniobrar, y un luchador puede tener una bolsa de lona pesada a la espalda. Este debería ser el punto de partida.
Otro parámetro es que el sistema es esencialmente un sistema de vallado, pero no en el sentido de que un golpe de mano se entregue de la misma manera que un golpe de cuchillo, sino que en realidad funcionan con sectores, etc.
7. Tácticas direccionales
- Diverso. Tampoco hay plantilla. En general, debes neutralizar al enemigo lo más rápido posible. El ahorro de energía se consigue no por "relajación" o "suavidad", sino, por el contrario, por la máxima rigidez. No existe el concepto de una segunda oportunidad. Cada golpe debe traer el resultado máximo (necesario).
Se utilizan muchos movimientos engañosos.
8. Presencia de peleas de entrenamiento (sparring). ¿De qué forma, según qué reglas se llevan a cabo?
- Se llevaron a cabo competiciones full contact con German Jaegers (RDA), en las que los luchadores siempre ganaban. El último curso se formó en este sistema en 1975.
9. Entrenamiento físico (general y especial), incluido el trabajo con pesas, pesas libres, peso propio
- También se utilizaron ampliamente ejercicios no estándar, pero comunes, como flexiones, dominadas y sentadillas. Los ejercicios deben acostumbrar al luchador a situaciones y posiciones inesperadas y poco convencionales, tanto física como mentalmente. Ejercicios con un tronco, cuerda. Por ejemplo, pelear en una viga, un extremo de la cual está suspendido de una cuerda.
O para el desarrollo de la movilización interna instantánea: el luchador debe colgarse de la cuerda en una mano. Suelta tu mano, caerás, te romperás. Relájate: deslízate hacia abajo, quítate la piel de las manos.
Hay un estiramiento en el cuerpo y las extremidades. Debe haber una tensión tónica en el abdomen para la conexión entre "arriba y abajo". Se prestó mucha atención al desarrollo de la coordinación.
Los ejercicios se realizaron solo al principio en el gimnasio. Más lejos en la naturaleza.
Durante el entrenamiento, se observó el principio: "duro en el entrenamiento, fácil en la batalla". Debería haber sido más duro en el entrenamiento que en el combate. Todo debería haber sido familiar para el luchador, al menos en un nivel básico. Y los combatientes serían entrenados adicionalmente para una situación específica.
Extracto del programa de entrenamiento físico (en una fuerte contracción):
Entrenamiento físico especial
1. Trabajar en el relieve:
una. caminar, correr (subir, bajar, atravesar), B. saltando
C. gatear (arriba, abajo, atravesar)
D. proyectiles
2. formación en el "corredor", todas las opciones
Tipos de relieves:
una. planos inclinados, B. hierba, arena, piedras, C. bosque, arbusto, D. pantano, hierba alta, mi. hielo de nieve.
Trabaje en diferentes momentos del día, con diferentes climas.
3. Superar obstáculos:
3.1) paredes, aberturas, pasillos, escaleras (diferentes), subir escaleras corriendo
3.2) pozos, fosas, zanjas (incluso con agua), zanjas, superación de pasajes estrechos, alcantarillas, tuberías
3.3) fuego, humo, gas
3.4) obstáculos de agua, salir del agua en una tabla alta, pasar bajo el agua, vencer nadando
3.5) caminar sobre estructuras de soporte estrechas:
una. Iniciar sesión, B. soga, C. corte de pared.
Métodos de seguro
3.6) caminar sobre el soporte del columpio:
D. madera, mi. cuerda (recta, inclinada)
3.7) péndulo - cuerda
3.8) zancos:
F. caminando, gramo. penetración en las aberturas de las ventanas, h. barreras de agua
3.9) superando obstáculos con un palo:
I. con énfasis en el final, j. con una pierna apoyada en un nudo, k. poste de tubería, atar árboles para hacer un poste
3.10) carga, descarga en un vehículo en movimiento:
l. sin ayuda, metro. mediante el uso
3.11) caminar en silencio
3.12) caminar sobre los tejados
3.13) superando el espacio saltando:
norte. con salto mortal, o. con fijación, pag. con agarre
3.14) ascenso, descenso desde el balcón. Seguro
3.15) superación de vallas:
q. de madera, r. falsificado, s. cartón ondulado
3.16) alambre de púas
3.17) superando el hielo como obstáculo
3.18) descenso a lo largo de la esquina interior del edificio saltando por las aberturas de ventanas opuestas
3.19) trepar árboles, postes (rectos, inclinados)
3.20) saltando obstáculos:
t. trincheras
u. vallas
v. paredes
w. montones de ladrillos.
3.21) carrera de obstáculos
4. Fijación al transporte
5. Evitar vehículos en movimiento u objetos grandes (troncos, barriles, etc.):
una. bote, B. salto - salto mortal, C. con rotación tangencial, D. con fijación para transporte
6. Evitar objetos voladores:
una. palos
B. piedras
7. Atrapar objetos:
una. palos
B. herramienta, C. piedra, D. ropa, bolsos, paquetes, mi. final de la cuerda, F. el final del poste, gramo. péndulo, h. caja.
8. Transporte de carga lesionada:
una. arriba abajo, B. relieves, C. rafting (balsas).
Todo solo y en grupo.
10. Trabajando contra el grupo
- Trabajar tanto contra un grupo como en grupo (generalmente en los cinco) es una característica distintiva de la SVES. Unos cinco bien combinados pueden funcionar fácilmente contra una multitud más grande utilizando diferentes esquemas tácticos. Por ejemplo, girando.
11. Trabajar contra armas / con armas
- Un apartado de trabajo muy desarrollado con la máquina. Y además de esto (con otras armas), ya que el combate cuerpo a cuerpo es, ante todo, trabajar con armas.
También se desarrolló el lanzamiento de armas afiladas (cuchillos).
12. Trabajar en el suelo (en el parterre)
- Básicamente rematar desde el stand y protegerse de ellos, además de hacer ejercicio de la forma más rápida para salir del suelo.
13. Trabajar en condiciones no estándar, desde oponentes no estándar (en el agua, en la oscuridad, en espacios confinados, desde un perro, etc.)
- Casi toda la formación no fue estándar, como se indicó anteriormente. En preparación, dada la extrema importancia del grupo (casi nada se puede comparar en importancia con la importancia de proteger y capturar armas nucleares), intentamos preparar literalmente todo. Incluso situaciones tan difíciles de imaginar como una pelea en vuelo libre (caer por un acantilado), una pelea con las manos enganchadas por el costado de un auto a toda velocidad y otros momentos.
Además, el entrenamiento incluyó el llamado "péndulo de tiro", en el que el luchador se coloca de lado al enemigo, reduciendo así el área de destrucción, y realiza un tiroteo. Pero esta es una medida extrema. Por lo general, intentaron interactuar con el enemigo, entendiendo la psicología del tirador.
14. Preparación psicológica
- Sin trance de lucha, solo el trabajo de la conciencia clara. Dado que se conocen los reflejos e instintos de una persona, se pueden calcular y obligar al enemigo a reaccionar según sea necesario. Además, en una situación extrema, una persona, que comienza a trabajar por instintos (con la conciencia apagada debido al estrés), se convierte en una "máquina", y un luchador entrenado de acuerdo con este sistema puede neutralizarlo.
El luchador debe percibir todo como un juego peligroso, todas las condiciones en las que está familiarizado. Su tarea es superar al enemigo. Sin rabia ni agresión. La actitud lúdica de un profesional capacitado.
15. Otros efectos de las clases (bienestar, desarrollo, etc.)
- Una de las habilidades que se le dio fue lo que ahora se llama "ingeniería social": una persona capacitada de acuerdo con el sistema podía ir a cualquier lugar sin un pase, incluso ir a un objeto secreto.
Al mismo tiempo, se seleccionaron personas honestas para el grupo que no usarían sus conocimientos con fines egoístas (además, se organizaron provocaciones para su verificación).
16. Características únicas de la dirección (estilo, escuela)
- A diferencia de los sistemas basados en reflejos y movimientos naturales (por ejemplo, un reflejo de sobresalto, cuando una persona en caso de peligro, con un fuerte sonido de explosión, etc., automáticamente se agacha cubriéndose la cabeza con las manos), este sistema es "antinatural", se basa en la supresión de los instintos. Ella es "matemática". Todo es lógico y "sistémico" en él.
Por otro lado, todo en este sistema no es estándar. Por ejemplo, todos los sistemas de combate cuerpo a cuerpo funcionan con el tiempo, pero por lo general los luchadores intentan ser más rápidos que el enemigo. Aquí hacen lo contrario: intentan ralentizar al enemigo debido a la psicología, las fintas, la tecnología y, por lo tanto, trabajan más rápido que él.
Con el tiempo, funcionan por todos los métodos, intentan ser más rápidos (debido a la técnica y la táctica).
17. Aplicación en la vida (caso de autodefensa, cuando el alumno supo defenderse en ese sentido)
- Hay muchos casos de uso, en las condiciones más difíciles, todo está a favor de nuestros scouts.
